2023-02-23 來源:數學公式
2023-02-23 來源:數學公式
2023-02-23 來源:數學公式
初中數學學習方法指導建議 1.聽課方法的指導 在聽課方法的指導方面要處理好 聽 、 思 、 記 的關系。 聽 是直接用感官接受知識,應指導學生在聽的過
2023-02-24 來源:學習方法
初中數學學習方法指導建議 1.聽課方法的指導 在聽課方法的指導方面要處理好 聽 、 思 、 記 的關系。 聽 是直接用感官接受知識,應指導學生在聽的過
2023-02-24 來源:學習方法
第一梳理策略 總結梳理,提煉方法。對于題型的總結梳理,應擺脫盲目的題海戰術,對重點習題進行歸類,找出解題規律,要關注解題的思路、方法、技巧。
2023-02-24 來源:學習方法
根據根與系數的關系,判斷根的正負號: ①x1x2 0,x1+x2 0則兩根為正 ②x1x2 0,x1+x2 0則兩根為負 ③x1x2 0,則兩根異號 ④x1x2 0,x1+x2 0則兩根異
2023-02-24 來源:代數輔導
根據根與系數的關系,判斷根的正負號: ①x1x2 0,x1+x2 0則兩根為正 ②x1x2 0,x1+x2 0則兩根為負 ③x1x2 0,則兩根異號 ④x1x2 0,x1+x2 0則兩根異
2023-02-24 來源:代數輔導
一元二次方程的一般表達式: ax2+bx+c=0 (a 0)
2023-02-24 來源:代數輔導
2023-02-24 來源:幾何輔導
2023-02-24 來源:幾何輔導
2023-02-24 來源:幾何輔導
2023-02-24 來源:函數
遇到兩圓外離時(解決有關兩圓的外、內公切線的問題)常常作出過切點的半徑、連心線、平移公切線,或平移連心線。 作用:①利用切線的性質;②利用解
2023-02-25 來源:圓
遇到兩圓外離時(解決有關兩圓的外、內公切線的問題)常常作出過切點的半徑、連心線、平移公切線,或平移連心線。 作用:①利用切線的性質;②利用解
2023-02-25 來源:圓
遇到兩圓外離時(解決有關兩圓的外、內公切線的問題)常常作出過切點的半徑、連心線、平移公切線,或平移連心線。 作用:①利用切線的性質;②利用解
2023-02-25 來源:圓
定義式
2023-02-25 來源:三角函數
互余兩角之間的三角函數關系
2023-02-25 來源:三角函數
銳角三角函數 銳角三角函數定義: 銳角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec),余割(csc)都叫做角A的銳角三角函數。 正弦(si
2023-01-19 來源:三角函數