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列方程解應用題，是初中數學的重要內容之一。許多實際問題都歸結為解一種方程或方程組，所以列出方程或方程組解應用題是數學聯系實際，解決實際問題的一個重要方面;下面老師就從以下幾個方面分門別類的對常見的數學
2023-02-02
列一元二次方程解決面積類問題 例1、如圖，某小區有一塊長為18米，寬為6米的矩形空地，計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為60平方米，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道。若設人行道的寬度
2023-02-02
列一元二次方程解決動態類問題 例1、如圖，A、B、C、D為矩形的四個頂點，AB=16cm，AD=6cm，動點P、Q分別從點A、C同時出發，點P以3cm/s的速度向點B移動，一直到達B為止，點Q以2 cm/s的速度向D移動. (1)P、Q兩點從出
2023-02-02
列一元二次方程解決面積類問題 例1、如圖，某小區有一塊長為18米，寬為6米的矩形空地，計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為60平方米，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道。若設人行道的寬度
2023-02-02
列一元二次方程解決營銷類問題 例1、為滿足市場需求，新生活超市在端午節前夕購進價格為3元/個的某品牌粽子，根據市場預測，該品牌粽子每個售價4元時，每天能出售500個，并且售價每上漲0.1元，其銷售量將減少10個，
2023-02-02
一、列一元二次方程解決率類問題 例1、今年來某縣加大了對教育經費的投入，2013年投入2500萬元，2015年投入3500萬元。假設該縣投入教育經費的年平均增長率為x，根據題意列方程，則下列方程正確的是( ) A.2500x2=350
2023-02-02
列一元二次方程解決數字類問題 例1、已知一個兩位數的十位數字比個位數字大 2，兩位數字的積比這個兩位數小34，求這個兩位數。 【解答】 解：設這個兩位數的個位數字為x，則十位數字為x+2 根據題意，得x(x+2)+34=10
2023-02-02
一元一次方程應用考試題型大全 1、工程問題 列方程解應用題是初中數學的重要內容之一，其核心思想就是將等量關系從情景中剝離出來，把實際問題轉化成方程或方程組， 從而解決問題。 列方程解應用題的一般步驟(解題
2023-02-02
【總結升華】證明一個代數式大于零或小于零，常用方法就是利用配方法得到一個含完全平方式和一個常數的式子來證明.本題不是用配方法解一元二次方程，但所用的配方法思想與自己學的配方法大同小異，即思路一致.
2023-02-02
一元二次方程的解法---配方法 1.配方法解一元二次方程：(1)配方法解一元二次方程： 將一元二次方程配成 #FormatImgID_0# 的形式，再利用直接開平方法求解，這種解一元二次方程的方法叫配方法. (3)用配方法解一元二
2023-02-02
、配方法的應用 1 在比較大小中的應用，通過作差法最后拆項或添項、配成完全平方，使此差大于零(或小于零)而比較出大小. ．用于求待定字母的值： 2 配方法在求值中的應用，將原等式右邊變為0，左邊配成完全平方式后
2023-02-02
用公式法解一元二次方程的步驟 (點擊圖片可放大閱覽) (點擊圖片可放大閱覽) 類型一、公式法解一元二次方程 (點擊圖片可放大閱覽) (點擊圖片可放大閱覽) (點擊圖片可放大閱覽)
2023-02-02
公式法解一元二次方程
2023-02-02
【典型例題】 類型一、用直接開平方法解一元二次方程 (點擊圖片可放大閱覽) 【總結升華】 應當注意，如果把x+m看作一個整體，那么形如(x+m)2=n(n 0)的方程就可看作形如x2=k的方程，也就是可用直接開平方法求解的方
2023-02-02
因式分解法解一元二次方程 (點擊圖片可放大閱覽) 【總結升華】 若把各項展開，整理為一元二次方程的一般形式，過程太煩瑣.觀察題目結構，可將x+1看作m，將(2-x)看作n，則原方程左端恰好為完全平方式，于是此方程利
2023-02-02